以兴趣为题题目（精选15篇）

优秀作文是以文字表达思想和情感的一种艺术，让人感受到作者的真实与美好。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到很多写作的技巧和方法，并从中提取到有用的启示。

激发学生学习兴趣为题目的作文

首先，“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立平等的.地位，象朋友一样讨论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确；或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。

其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的能力和信心。

教学，更重要是结合情境，感受线段，理解它的意义，使学生看得着、摸得到、用得上，培养学生得空间观念、观察想像力和探索问题得能力。所以，从一开始用消防员滑铁管引入，到最后小明从家到学校得线路结束，整个课自始至终，由近到远都与生活实际、情境问题密切地结合，使学生一次次、一层层地认识线段以及与线段有关地简单问题。

因材施教，减少坡度，保持兴趣。减少坡度，这一点对差生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信心，这一点作为教师是值得注意的。

以兴趣为题的作文

尊敬的老师、亲爱的爸爸妈妈们：

大家好！

今天我很荣幸站在这里与大家一起分享《如何培养孩子的兴趣》。我是一位普通、平凡的妈妈，嫣然回家让我准备演讲稿时，我有些忐忑不安，但是我还是鼓足勇气站到了这里。

有人说兴趣是最好的老师，兴趣是求知的动力，这句话我是完全赞同的。孩子如果对某一项特别感兴趣，必然会不断地接触、探索、追求，中间可能会有退缩、回避，这时就需要家长的鼓励与坚持。嫣然对画画非常感兴趣，虽然她现在的画画算不上特别好，但是她一直在不断地努力。我们坚定信心，始终朝着一个目标发展，相信会取得一定的成绩。

如何培养孩子的兴趣，我个人总结了几点仅供参考。

一、了解孩子，尊重事实。

培养孩子的兴趣要针对并了解每个孩子的特点，注意观察孩子的反应。家长不要干涉太多，尊重孩子的意见和选择，不能凭大人的想象或者互相攀比，主观臆断替孩子去选择。嫣然幼儿园中班学过跳舞，不过她生来性子比较慢，跟不上节奏，腿也劈不直，不太适合跳舞，去也只是凑个热闹，锻炼身体，最后她不想跳了，我们果断放弃。不过她每天在家都会在本子上画画，于是我们征询她的意见之后开始让她去坚持学习绘画。这一画就是五年，虽然一个星期才上一节课，但是她每次都满心期待、认真对待。在家也会利用业余时间画自己喜欢的画，孩子做她喜欢的事永远不会觉得累。

二、创造一个有利的环境。

只有肥沃的土壤才能种出好庄稼，这里不单单是指老师，还有家长。要想孩子技高一筹，找个好老师那是必须的。嫣然现在跟的绘画老师她就格外喜欢，一是老师绘画好，二是老师性格好。每次画后基本上都会进行点评，好的坏的家长会有所了解，这样也知道该关注孩子哪些方面了。要有良好的家庭环境，知道孩子的兴趣，可以适当地帮孩子买些这方面的书籍一起看，平时一起看一些创意绘画节目，甚至可以陪孩子一起作画。利用休息日我会和女儿一起走向户外，让她亲近自然。春天在姹紫嫣红的花儿边写生，秋天在凉风习习的大树下做树叶贴画。我还会把相机交给女儿，出去随意拍她喜欢的风景，只是为了让她学会更细心地观察周边的风景，让她更热爱美好的生活。我平时也会关注绘画投稿方面的信息，希望通过这种方式，调动女儿绘画的积极性，让她通过画作入选找寻到更多的自信。

三、严格要求、适时称赞。

虽然老师温柔无比，但是老师该严格的时候必须严格，只有这样才能进步。不过也不会忘记适当地鼓励与赞美。在家也是这样，有时嫣然画一幅画会随意按自己的方法来，以前我还会给点建议，现在大了，她自己比较有想法。但是有时还是会出现比例画错的地方，她属于知错就改型，我们指出来后，她都会重新再画一遍，有时半天都会用来画画，虽然也累，有些疲惫，但是她还是坚持画到满意为止。老师也知道孩子现在比较忙，所以一般不会强制要求作业。一个负责的老师重要，一个负责的家长同等重要，所以我们一定要有主动意识。我不是个经常挑刺的家长，因为知道绘画不易，看似简单的线条，要重新组合让整幅画的色彩丰富、生动形象不是一件容易的事，所以她每次画完后都会兴高采烈地去问我：“妈妈，你觉得我画得怎么样？”当她问这句话的时候，我知道她是想得到肯定。我会认真和她爸爸细看一遍，然后给予公正的评价，但是都不会忘记鼓励她一番，再说上一句：“宝贝，辛苦了！”

四、持之以恒。

一件事情要么就不做，要做就力争做到最好。这是我对嫣然说的。既然有兴趣，已经选择，必须持之以恒、坚持到底，把精力集中到一个确定的目标上，一往无前，毫不动摇，这样才能取得成功。虽然我们有可能达不到顶尖，但是我们要向着顶尖去发展。即使将来不成功，也不至于后悔，因为我们认真努力过了。我不太赞成孩子学得太多，也不太赞同就是让孩子随便学学，因为他们的精力有限，不可能在每个方面都优秀。我也不想让孩子每个休息日忙得像个陀螺似的，所以盯准一个尽可能地学好就可以了。

嫣然在学习绘画时也有“瓶颈期”，她觉得素质枯燥无聊，我就和老师沟通好，让她画一些宠物、盆栽等萌哒哒的素描画。顺便借助国画来帮她顺利地过渡。同时我也给她灌输铁杵磨成针、水滴石穿的故事，还有达芬奇、莫奈等大画名家热爱画画、坚持不懈，最终走向成功的故事。所以现在我很开心女儿越来越懂事，越来越努力了！

借用《窗边的小豆豆》校长写给孩子们的一段话：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多人的影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良品质”，并让他们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。

最后感谢老师及同学们，对嫣然的帮助与鼓励。成长的路上并不孤单，因为有家长、老师、同学和朋友的相知相伴。不管是绘画、音乐、舞蹈，又或者是学习，都是一个认真对待、循序渐进的过程，都要求家长与孩子一起努力，始终保持着学习的激情，只有这样，才能越来越好。希望五（1）班的孩子们都能长成参天大树！

以兴趣为题的作文

孩子的表妹谢萌被南京审计学院录取，学的是审计专业，可喜可贺。作为孩子的舅妈，甚感欣慰。祝愿谢萌的人生一帆风顺。

面对高考，有人欢喜有人忧。考上了理想学校固然开心，考不上的孩子对人生也不必失望。我常对学习较困难的学生家长说，学习好，只是为将来的就业多一条路，学业不好，不代表将来没有路可走。上帝给你关上一扇门，肯定为你打开一扇窗。只要对自己的孩子有信心，这些孩子未必没有饭吃。在看似“山重水复疑无路”的境界时，可能突然“柳暗花明又一村。”

俗话说，条条大路通罗马。社会不可能都由学习的精英在周转。三百六十行，行行出状元。有人搞科研，也要有人搞运输；有人搞行政，也得有人搞环保。一个社会中含有多种职业，北大毕业生卖烤肉，一点不稀奇。

我提醒家长，不管孩子的学习如何，关键要培养孩子的兴趣。只要孩子对某项有兴趣，他（她）就会全身心的投入。古今中外但凡有成就的人，无不从兴趣开始。

《昆虫记》的作者法布尔对昆虫世界的着迷与执着探索精神着实让人敬佩！他取得非凡成就，都缘于对大自然与小昆虫的痴迷。他不顾父母的责骂，忘我地探究昆虫世界的奥秘。也正是这种痴迷引领他走进科学的殿堂，并最终成为著名的昆虫学家。他的故事给我们以启发：作为学生，我们应该从小培养热爱大自然，热爱科学的志趣，立志探索大自然的无穷奥秘。

诺贝尔是一个具有博大胸怀的科学家。他无限热爱科学事业，生前全身心投入创造发明，死后仍不忘激励后人献身科学研究，他是多么令人敬佩。

美国发明家爱迪生正是因为兴趣所致让他有了一千多项发明。元末明初的王冕不仅是画荷花、梅花的高手也是著名的诗人。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”让他名闻天下。

兴趣是一个人走向事业成功的开始，有人总结世界上数百名诺贝尔奖获得者的成功因素，其中之一就是他们对所研究的科学事业有浓厚的兴趣。兴趣是一个人对客体的选择性态度，是在需要的基础上形成的，需要有生理方面和心理方面的需要的。当需要得到满足时，就产生情绪的快感，这种选择性态度，称作为兴趣。兴趣随年龄的增长会有所变化，广泛的兴趣，使人精神生活充实，并能应付多变的环境。兴趣使人充满欢乐，积极的兴趣能丰富人的知识，开发智力；广泛而稳定的兴趣能开阔眼界，使人知识丰富；长期稳定的兴趣，能促使人勇于探索，深入思维，爆发出创造性的智慧!

所以，如果你希望你的孩子成功，从现在开始培养他（她）的兴趣，从兴趣着手，你的孩子一定会在某一领域干出一番事业来。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

快为题目的作文

国庆长假，谢老师给我布置了一篇科技小论文，写什么呢？真伤脑筋。刚好童老师教了一点溶解的知识，我就想在家里好好地做这个实验，看看什么东西在水中溶解得最快。

首先我准备好三个玻璃杯，一双筷子、盐、冰糖、小的肥皂块、冷水、热水。

实验1：我先把三个玻璃杯“排排坐好”，然后依次把冷水倒入杯中，把盐、冰糖、肥皂块分别放入冷水中。我先同时观察它们三个两分钟，发现盐溶解得最快，一入水，就出现了气泡。糖和肥皂块一点变化也没有。于是我开始搅拌，糖在冷水中转圈还在慢慢变小，搅拌一分钟后，糖变小了，还出现了气泡。盐搅拌后，基本上没有了，仔细看，还有一点点晶粒状。肥皂块的搅拌最明显的变化是把水变成了乳白色，而且很浑浊。肥皂的身体也在缩小，不过变化不多。

实验2：我先把90℃热水依次倒入三个玻璃杯中，把盐、冰糖、肥皂块放入热水中。这次我发现，盐刚放下去，就开始起泡，糖过了一会儿也起泡了。开始搅拌了，糖过了一分钟，只剩下一小块了；盐只用三十秒，就已经完全溶解了。肥皂液把水染成了乳白色。我又发现，热水变成乳白色的颜色比冷水清。

通过这个实验，我知道了，不同的物质，它在水中的溶解性都是不一样的。而且物质的溶解跟水的冷热、物体的大小、搅拌的程度都有关系。我觉得生活中处处都有科学的存在。而且还蛮好玩的。我会更加喜欢科学、热爱科学。

以兴趣为题的作文

昨天，我去少年宫学画画，老师先给我们看了百水先生的作品，然后要求我们模仿百水先生的手法画画。虽然不知道此人的来历，但作品里把树变成了棒棒糖，把房子变成了桥等画法，给我留下了深刻的印象。

刚开始，我一头雾水，想了半天，画了个圆圈。之后，在圆圈内的上方画了两座弯弯的桥，然后画了好几棵“棒棒糖树”，不过我又在上面画了一圈的叶子。可我又蒙了，眼睛该画什么呢？我弯弯曲曲地画了两条线，到了一半，突发奇想，画了两条鱼。老师过来看了看，没想到她说我的`画有创意。我不禁沾沾自喜，画起画来更加认真。我简简单单画了条鼻子，然后东张西望寻找画嘴的材料。后来，灵感向我招手了，我有了主意，画了一长串蜗牛线做胡子，在胡子下面画了嘴巴。

家长进来了，我转身看见了老爸。

如我所料，老师拿着我的“经典之作”，开始了讲评：“这位同学画树做眉毛，画鱼做眼睛，很有创意！”

当我跟老爸说，这幅画是我画时，我看到他脸上有了微微的笑容。但是，他不太相信，便去问老师，事实证明的确如此。

回家后，老爸向妈妈、奶奶好好地夸了我一番：“宝峥的画，表面上看是一个人脸，但还包含很多特别的东西。我本来以为是别人画的，没想到竟然是我孩子画的。”妈妈在一旁说：“不要老小看自己的孩子！”

激发学生学习兴趣为题目的作文

叶圣陶先生说：“把教师的要求转变成学生的需要是改变教学的最高境界，激发学习兴趣强化学习动机。”这句话生动而全面地诠释了激发学生学习兴趣强化学习动机在教学中的意义和重要性。即：学习兴趣是学习的动力，是开发智力的钥匙，怎样激发学生的学习兴趣，以达到教学的最高境界呢？结合教材内容和特点可采用多种方法。

一、创设悟境，激发求知欲。

因材施教，创设悟境是激发学生学习兴趣的有效方法能使学生变“机械接受”为“主动探究”。在教学《雾松》这一课时，我先在黑板上板书课题，然后向学生介绍了我国四大自然景观，并相应出示了四幅相关景观图，请同学猜一猜，哪一幅是雾松美景？其它三幅各是哪三个景观。同学们纷纷争看答题，几乎不费多少口舌就掌握了四大景观的有关知识。

课堂气氛一下活跃起来，这时我告诉同学：“今天，老师带你们到松花江畔的十里长堤上去走一走、看一看，去领略一下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的吉林雾松奇观，相信同学们都将为之折服，说到此处，班上同学兴致极高，随后请学生观看了雾松景观的录像片，边看边提问：这么美的景观什么时候才有？为什么只有吉林有，咱们无锡却没有？通过引导性提问，激发了学生主动求知的欲望，看完录像学生迫不及待地打开课本去寻找答案，引发了学生内心深处的学习动机。

二、表演课文，达到乐学。

根据学生爱模仿、善表现、乐表演的特点，我将部分对话较多、适宜编排剧本的课文让学生组成四人小组自导自演编排剧本，利用兴趣活动时间以小组为单位进行比赛，并评选出前三名颁发“金鸡奖”，学生参赛兴致极高，一下课，他们顾不上休息四人一组进行编排：从课文内容的改编、角色的分配、场景布置、编排时间安排均由学生自行调整和协调，学生自导自演表演欲极高，大有一决胜负之雄心，教育论文《激发学习兴趣强化学习动机》。而要演出高水准，牢记全文熟背台词则至关重要，是取胜的前提和基础，此时学生一遍又一遍地反复背诵课文内容，一改以往的厌烦情绪，显得不亦乐乎。但小导演们并不满足于死板地背台词，对演员们的表演神态、动作、语气都提出了极为苛刻的要求，远高于背诵要求。学生通过表演课文即牢固掌握了课文内容又受到了情感熏陶，思想教育获得了美的享受，使每个学生都最大限度地有所收获、发展，到达乐学。

三、看看做做，激活思维。

习作是语文课程的重要组成部分，我国教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……。”强调作文讲究“真实”，但现在学生作文普遍存在说假话、套话，甚至无话可写，究其原因学生会说：“脑子里空空的'，写什么呢？”为激活学生思维，让学生有话可说，有情可诉。我将学生带出课堂，走向生活体验生活，进而引导学生在作文过程中记实事、写真人、抒真情、发实感。如写《校园一角》一文时。我没有告诉学生今天要写作文，而是一开始告诉学生今天来一次智力测试，看班上哪些同学记性好。

家为题目的作文

快为题目的作文

气宇轩昂，直冲云霄，火箭蔑视地球，它说：“你束缚不了我，我有速度！”瞬间即至，一刻千里。网络蔑视距离，它说：“你阻挡不了我，我有速度！”轻灵腾越，敏身前冲。白兔蔑视乌龟，它说：“你永远胜不了我，我有速度！”

随着高科技的发展，当今世界不得不用日新月异，瞬息万变来形容了，也怪不得火箭和网络，如此高傲地昂着头！时间并没有越来越快，只是人们的脚步更加匆匆。在街头，你不能无视来来往往的裤脚扬起的烟尘，你不能不在乎一个个身影掠过时带动的一阵风――人人都在奔走，就连满街的尘土都在嘲笑你，竟还有空闲在这里徘徊，在这里彷徨，无所事事，无动于衷。

可是，这怎么可能！这世界已容不下一粒安静尘土。

古时候，兵贵神速，才能出其不意，抢占先机。真理总是永恒的，历经千年风雨，仍熠熠闪光。如果先祖们看到我们在这时代大舞台上疯狂打拼，不知会作何感想。我猜，他们一定是轻捻银须，慢摇羽扇，仙然一笑。

我正说着话，你可别停下，我们只能在呼吸之隙艳羡先祖怡然。手不能停，脚还得飞奔，还有思想，别让它减速。

看看周围吧，没有人不在忙碌；看看脚下，地球还在不息地公转自转。想成功吗？那就别傻站着啦！快，用自己的脚步，走自己的路，无悔付出，踏光明路途！

别忘了，路是一步一步走的，“欲速则不达”是劝戒你的话，每一步都得塌实，与此同时，加速！努力吧，你会回头对时间说：“我比你快！”

[点评]还是她固有的风格！这种风格真让人喜欢――洒脱利落，调侃风趣，寓庄于谐，庄谐并重。永葆自己的风格，是需要勇气的与自信的；因为他人的成功，成功的方式是很容易诱导人在不知不觉中改变了自己。也许是她铭记住了鲁迅先生的叮咛“越是民族的，就越是世界的”，也记住了老师的告戒“越是自己的，就越是大家的”？总之，她没有写“丢”自己。

她所针对的材料与话题是这样的：“海尔集团首席执行官张瑞敏在一次会上向干部们提出一个奇怪的问题，石头怎样才能在水上漂起来？有人说“把石头掏空”；有人说“把它放在木板上”；还有人说“石头是假的”；最后一个年青人说“速度”！这时张瑞敏的脸上露出满意的微笑。打水漂的经验告诉我们，石头在水面上跳跃，是因为我们给了石头一个方向，同时赋予它足够的速度。人生也是如此，没有人为你等待，没有机会为你停留。只有与时间赛跑，才会克服困难，赢得机遇，创造奇迹。请以“速度”为话题，写一篇作文。”这是一个审题并不难写起来也会很容易的话题。记得唐代诗人罗隐在诗中写过：“却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”也许聪明的吴越更懂得这句诗中所蕴涵着的哲理，所以她才写得这般尽力？“文章千古事，得失寸心知”嘛。

你看她，劈头就是一组排比句，一组由三个颇带点寓言性质，也带点象征意味的句子构成的排比句――这是一个多么漂亮的开头啊！一下子就把读者的心紧紧地抓住了。真也不知道，吴越是否记住了我在课堂上经常吟诵的清代学者李渔的告诫：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍去弃。”记不记住，问题都不大，重要的是实践；吴越的实践是成功的！她的成功又岂止开头呢？说一个学生的作文“字字珠玑”，那是溢美；但读吴越的作文，我们的心却会时不时地被感动得如同裹笼在阳光里！

芽为题目的诗歌

它正好掉在了一片土壤里。

过了几天，

它在阳光的照耀下，

竟然生根发芽了。

这棵叫“帅”的芽睁开眼，

不禁呆住了。

虽然它身经百战，

但那么蓝的天，

那么白的云。

他从没有见过……。

“啊！这是多么美丽的世界！”

帅芽儿开心地说。

帅芽儿从此就生活在这个世界里。

可是，好景不长。

因为土壤里的化学物质腐蚀着芽儿，

因为空气中的污染侵入了芽里，

帅芽的`身体就一天比一天虚弱。

一天比一天地疲惫和痛苦！

终于，死亡来临了。

帅芽儿轻轻地留下了遗言：

“小心，美丽的世界更加危险！”

它就这样变成了一颗枯死的黄芽。

一个带兵的帅就这样死了，

却不是死在战场上……。

雅为题目的作文

很早以前，我就听说泽雅漂流很刺激、很惊险。有一次，我和爸爸妈妈准备去漂流，可是我们买票时，正好碰到一些人在漂流时受伤了，正要求赔偿。我们就打消了漂流的念头，垂头丧气地回家了。还有一次，我们也打算漂流，可是太迟了。我站在桥上，听见很多漂流的人都在大声尖叫，很想玩！

今天，我终于可以去玩期待已久的泽雅漂流了。路上，我非常担心，我的身高和年龄还不够。到了售票处，我问了一下售票员，原来只要一米三以上就可以玩了，我已经一米四了，远远超过了这个标准，我非常激动。买了票，我换上游泳裤，就准备去漂流了。因为爸爸没有来，所以，我要和一个叔叔坐一条船。这个叔叔已经玩过一次，他知道怎样才不会有危险。

我穿上橘红色的救生衣，戴上了红色的头盔，拿了一支船桨，全副武装地上了橡皮艇。离开始还有一段时间，我们就在一个水塘里打水仗。我们拿着船桨，用力往水里打，水就溅起来，溅到别人的船上，别人也用船桨把水泼到我们船上，有时我们还会联合起来，攻击一艘船，他们根本无法反抗，被我们打得落花流水。有时，那个叔叔把水泼到我身上，说：“这样，待会儿就不会觉得冷了。”有时，叔叔把船用力地左右摇摆，我一点都不怕。

激动人心的时刻到了，漂流马上就要开始了。叔叔叫我拉近船边的把手，脚用力蹬在船中间突出来的地方，这样就不会摔出去了。工作人员把堵在出口的橡皮艇拉开，我们便很快地被水流冲了下去，我情不自禁地大叫起来。这时，我们的船里都是水，我们便快速地把水泼出去，可是没等我们把水泼干净，下一个刺激的地方又到了，我憋住气，抓紧把手，船飞快地冲了下去。水流时而缓，时而急；水面时而宽，时而窄；水声也时时变换调子。船有时左右摇晃，有时在水中打转，有时飞流直下，有时缓缓前进，有时还会撞到边上的石头。如果那个石头很大，我们就要把头低下去一点，以免撞伤头，虽然戴着头盔，但撞上了也会很痛。如果那个石头小，而且水流不急，我们就要用船桨，顶住石头，把船推开。

有好几次，冲下去的时候，我的脚没有蹬住，差一点就飞出去了，还好，我手抓得紧，才幸免遇难。在有一个地方，最刺激，我们从很高的地方冲下来，满船都是水，而且都满出来了。可能是因为船装满了水，太重了，所以被一个漩涡困住了。水从这边冲过来，我们的船就往另一边翻，水从那边冲过来，船又往这边翻，每次都好像要翻船了，我非常紧张。后来，另一只船飞快地向我们撞过来，才把我们撞出了漩涡。而那只把我们撞出来的船却又被漩涡困住了。一场虚惊之后，我们继续前进，去接受下一个危险的考验。

快乐的时间总是过得那么快，漂流结束了。我觉得还不过瘾，真想再玩几次。可是时间已经很迟了，售票处已经关门了。我想借用灰太郎的那句名言：“我一定会回来的！”

芽为题目的诗歌

可在我心里母亲就是爱的化身。

其实，只是主人很随便的一仍。

便将一颗思念的种子。

放在了靠门边的窗台上。

就算给母亲找了个冬眠的温床。

一天，又一天。

不知不觉。

一天，又一天。

也不知道是哪一天。

更不知道是谁走漏了风声。

居然让春知道了。

不得了啦，架不住啦。

你就是不想怀春。

春也绝不答应。

于是，没有人为我接生。

我就在母亲的怀里扎根。

相反，恶劣的环境。

造就了我不屈的性格。

更使我的生命得到了升华。

没有人为我浇水。

我就全靠母体供给血液。

什么土壤啊水壶花盆呀。

就全都免了吧。

俺没那么娇气。

这个屋子里除了主人。

与那些物样家什相比。

我算是唯一鲜活的生命。

与室外那些名门子弟相比。

我简直快活得像个独生仙女。

漏斗形的繁枝。

是我迷人的芳姿。

翠绿欲滴的叶片。

是我绚丽的装束。

我绽开的花朵。

胜似一团黄色的火焰。

我香醇的芬芳。

就像掀开了一坛百年老酒。

总有人疑惑。

小小的绿物竟然能预知一个春。

我告诉他。

我有一位伟大的母亲。

是母亲感知了春天的脚步声。

母亲的体内是一片大海。

她的乳汁像山泉。

源源不断流淌在我的心田。

总有人夸我生命顽强。

还不如说我是幸运的宠儿。

暖暖的阳光破门而入。

为的是与我真情相拥。

时不时还像个顽皮的孩子。

从门缝中伸进一双细长的手。

趁我没注意游进我的腋窝。

无形中一股暖流遍布我的全身。

总有人怜惜我孤寂郁闷。

其实我也没有那么不幸。

静静的`夜晚。

相思的时刻。

月亮依旧会稍稍爬上我的窗棂。

无声的默许。

永恒的相守。

化作了爱的火种。

点亮了美丽的夜色。

亲爱的朋友。

但愿我这微不足道的绿色。

能碰到您温馨的闪光。

就好比一个大山里的孩子。

收到一份。

来自远方城市的希望。

以他为题目作文

旗为题目的诗歌

是我突然的发现，莫名的相见恨晚。

也许，是缘…在睡梦中你回眸时的瞬间…。

曾几，何时…对你深深的思念。

无数次寂静夜晚，在窗前默默期盼心和你轻轻相牵。

是什么拨动我追寻你已久的心弦，

是什么触动我对你不能沉寂的.爱恋。

冷风里冷风知道我要追寻…。

拾起你对我挥洒遗落的情！

寒雪里寒雪知晓我在追赶…。

只为你不留下一丝忧愁和遗憾！

原来你理解思念的味道，才用含情默默的那一笑，点燃我爱火燃烧！

我爱得，是你…象雨滴轻声言语.

你懂得，晴雨美文，珍惜…那份爱未曾放弃。

你是否在聆听能否感受到我对你似水的柔情。

每一次你倩影浮现，爱在我心头缠绵…。

每一次你渐渐走远，心头的伤感无法消散…。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

雅为题目的作文

什么是典雅？典，指高贵、华丽之美；雅，指外在形象，少华而不实的东西。典是根，雅是表。“典雅”，形容人，指富于学养，庄重不俗；谓文章，指言辞有典据，高雅而不浅俗。

“玉壶买春，赏雨茅屋，坐中佳士，左右修竹，白云初晴，幽鸟相逐，眠琴绿荫，上有飞瀑。落花无言，人淡如菊，书之岁华，其曰可读。”唐代司空图在《诗品二十四则典雅》中如是说。从中可以看出，所谓的典雅，就像一个在茅屋中饮酒、弹琴、观雨、赏晴的高雅之士身上所表现出来的古朴、醇美的内在气质和优雅秀丽的外在风貌。

一杯清淡的绿茶能喝出情调，一件普通的衣服会被赋予灵魂，这就是典雅的品性。

典雅是女人高贵的名片，一种让自己散发出无穷魅力的资本。典雅的女人，似水一般清静，似蜜一般芬芳，似云一般让人畅想，似茶一般使人回味。她所表露的是善良和亲和，散发的是慈悲和宽容。天然的质朴与非凡的气质结合在一起，构成了超凡脱俗、无需修饰的自然美丽。

典雅是文化古城的魅力底蕴。把古秀古色、古风古韵的古典之美与现代时尚、山水之韵的雅致之美有机融合，造就一座座典雅之城。故宫成就了北京的东方典雅，卢浮宫和凡尔赛宫成就了巴黎的西方典雅。

典雅是作文做人的极致表现。构思曲折精巧，文字清新脱俗，婉约中透出洒脱，淡妆浓抹总相宜，可谓文之典雅。为人宽容，懂得感恩，从容坚忍，百折不回；不怨天尤人，不嫉羡别人，不为世俗所烦恼；历尽沧桑却依然随遇而安，淡定从容地面对人生，可谓人之典雅。

典雅就是一种内在的意蕴，是生命韵律与智慧的自然体现，是修养与本性巧妙结合的自然流露。

追为题目的诗歌

游走山川，盼遇一次奇缘。

可岁月的皱纹，不再赠我。

一段最美的擦肩。

只因，我放不下。

有关你的从前。

我多想。

那曾经为伴的蝴蝶，别在飞远。

哪怕化成一只紫燕。

压弯我枯瘦的枝杆。

就算无语泪连。

情伤心坎。

我依然跪成一尊古刹的青盘。

用千次祈愿。

换一夜感动的月圆。

有一天当我们踏过那条熟悉的小路，发现曾经的拐角已是岔路。

成群走在街上的人，哪个不是深怀着自己的一份孤独，或许一个人并不孤单，一个没有回忆的人才是真正的孤单。

有时候我不是不想张口，我怕一张口，那些深隐的念便碎成了泪，那些令人心酸的感觉又浮上了心头。

多年后的一天，刻骨的东西忽然变得模糊不清，你记不起曾经与某个人在一起的细节，只是感觉一切恍然如梦。

爱有时候只是某个阶段，我们却将其假想成了一生，我们的心啊，为何如此的彷徨，原来我们一直都在离别中。

我们可以做到对一个人放弃，却做不到对一个人忘记，有一天当我们踏过那条熟悉的'小路，发现曾经的拐角已是岔路。

时光的角落里，零落了几多无力诠释的清愁，却不能够再与一个人重新认识，重新开始一次。

人生是一场永不落幕的演出，今天的亲近或许就是明天的遥远，如梦如幻的往事，只在心间留下一抹惆怅的真。

生命的故事里曾经走失了谁，人生的河流里淹没了多少勇敢的执念，爱总在最深时落下交织的帷幕，我们已不敢向那个故事里的人索要太多。

或许冷漠与薄凉，才是分开的两个人最适应，最恰好的温度，我们已经无法再酝酿出那些突然的温暖，我们的心已经无力再承受那样猛烈的撞击。

错过，却不再期待新的遇见，多年后依旧在反复问询自己的心，我究竟爱过的是那段时光，还是那段时光里用心陪我走过的人。

不负韶华不负己。

不负韶华不负己。

所谓成长，就是你站在未来的时光里，回头看曾经的自己，会感到幼稚不已——曾经的感慨是伤春悲秋的无病呻吟，曾经的坚持和信仰并不牢靠，曾经暗恋的人并不是你想象的样子。

因为成长，会让你遇见更好的未来。

通向未来的路是单行道，容不得你轻易错过。在每日奋笔疾书的时光里，我所想象的未来，是清晨的奔跑，春天的花朵，和我一起的你。而后风雨兼程，穿过聒噪炎热的盛夏，等到天涯变成眼前，终于遇见想要的未来，无怨无悔。

我怀念过无数段对白，攒下了很多种释怀，设想过不一样的未来。于我而言，“青春”和“未来”是最美好的两个词语，此时的我又是何等的幸运，能够盛放青春的光芒和美好，期待与未来邂逅，因为我们还年轻，想要并能够拥有的更多。奔向未来的路上不会总是一帆风顺，但无论今天多么浑浊不堪，明天依旧会如约而至，终有一天，漫山遍野的云都会为你起身站立。